Kako napisati načrt za samoizobraževanje

Učiteljevo samo izobraževanje je eden od načinov za izboljšanje njegovih poklicnih veščin. Ta dejavnost vključuje izbor teme, na kateri se bodo izvajale raziskave, pripravo načrta in faznega programa samorazvoja, pa tudi analizo opravljenega dela.

Navodila za uporabo

1

Ko izberete temo za samoizobraževanje, se poskušajte osredotočiti na vprašanje, ki vam je znano in je neposredno povezano z vašimi praktičnimi dejavnostmi. Običajno se teme samostojnosti učiteljev obravnavajo in sprejmejo na seji metodološkega združenja ali pedagoškega sveta. Po odobritvi teme s strani šolske uprave začnite pisati individualni načrt dela.

2

Vsaka izobraževalna ustanova razvije svoje zahteve za pripravo takega načrta. Vendar pa obstajajo splošne točke, ki jih je treba upoštevati v dokumentu. V uvodnem delu načrta navedite cilj (kaj nameravate doseči kot rezultat dela na samorazvoju) in več nalog (3-5 osnovnih tehnik ali korakov, ki vam bodo pomagali pri doseganju cilja). Določite obliko samoizobraževanja. Lahko je individualna, skupinska, oddaljena itd.

3

Nato navedite podatke o skupinah ali razredih, na podlagi katerih boste izvedli študijo. Ne pozabite navesti obliko dela s študenti (posamezno, skupinsko, eksperimentalno, delo v problematični skupini itd.). Načrt za samorazvoj lahko temelji tako na eni obliki interakcije s študenti, kot tudi na njihovi kombinaciji. Nato navedite metode in tehnike dela s skupino v okviru izvajanja načrta samorazvoja (empirično ali praktično, ustvarjalno, iskanje problemov itd.).

4

V uvodnem delu zapišite predviden rezultat dejavnosti. Tu lahko določite tudi tveganja, ki lahko nastanejo med izvajanjem načrta. Uvod dopolnite tako, da navedete posebne roke za program samoizobraževanja. Praviloma se izračuna za obdobje enega do treh akademskih let.

5

Glavni del posameznega načrta za samorazvoj je običajno sestavljen v tabeli. Vključuje faze dejavnosti s časovnim razporedom koledarskih terminov za njihovo izvajanje; dogodki, načrtovani v enem obdobju; pričakovane rezultate dela in navedbo obrazca poročila za vsako fazo. Podatki o poročanju se lahko pripravijo tako v pisni obliki (portfelj, dnevnik), kot tudi v obliki ustnega poročila na metodološkem združenju ali konferenci.

Koristni nasvet

Posamezni delovni načrt za samoizobraževanje se lahko prilagodi med izvajanjem programa glede na okoliščine.

Načrt samoizobraževanja učiteljev