Kako deluje učenje na daljavo

Skupaj s polnimi, večernimi in občasnimi oblikami izobraževanja se danes aktivno razvija sistem izobraževanja na daljavo, ki je dostopen skoraj vsem. Ta vrsta usposabljanja nima starostnih, poklicnih ali teritorialnih omejitev, zato jo uspešno uporabljajo ljudje, ki se ne morejo osebno udeležiti pouka ali se pogosto udeležujejo sej zaradi zaposlitve, zdravstvenega stanja, oddaljenosti univerze in skrbi za majhne otroke.

V njenem jedru je učenje na daljavo blizu dopisovanju, zato je zgrajeno po značilni shemi: študent določi roke za izbrani predmet na podlagi svojih želja, učnega načrta, učnih pripomočkov, seznama priporočene literature in dodatnih virov, nalog za samostojno delo, ki ga študent opravlja določen datum. Med študijem določene discipline študent opravi preizkuse in izpite, na koncu predmeta pa zagovarja kvalifikacijsko delo. Glavna razlika med učenjem na daljavo in učenjem na daljavo je, da prvi vključuje delo s skupino študentov, drugi pa individualni pristop.

Učenje na daljavo se izvaja s pomočjo izobraževalnega portala univerze. Študent ob vpisu dobi prijavo in geslo za dostop do učnih gradiv predmeta: učbenikov, nalog za samostojno in kontrolno delo ter priporočil za njihovo izvajanje, urnika za preučevanje gradiva itd. Zaradi lažjega dela lahko del priročnikov podvojite v papirni obliki ali na CD-ROM-u.

Zaporedje preučevanja predmetov in hitrost študija se določata individualno, zato je skupno trajanje izobraževalnega procesa odvisno od vsakega posameznega študenta, njegovih sposobnosti in želja. Celoten tečaj lahko zaključite v tradicionalnih 5-6 letih ali v krajšem obdobju, če se intenzivno učite ali ob upoštevanju življenjskih okoliščin študirate dlje časa.

Učitelji, metodologi in strokovnjaki za tehnično podporo s pomočjo telefonske ali video komunikacije ter elektronske pošte in komunikacije na univerzitetnem forumu študentom redno posvetujejo o vprašanjih, ki se pojavljajo v izobraževalnem procesu. Vendar učenje na daljavo ne izključuje osebne komunikacije. Praviloma morajo biti študentje enkrat letno prisotni na sejah, med katerimi obiskujejo predavanja, seminarje, opravljajo laboratorijske vaje in opravljajo teste in izpite. Poleg tega se lahko pojavijo na univerzi in pogosteje, če obstaja taka potreba.

V tistih izobraževalnih ustanovah, kjer osebna udeležba na izpitu ni potrebna, se preverjanje obvladanja gradiva v akademskih disciplinah izvaja v avtomatiziranem sistemu, ki omogoča podroben in stalen nadzor in omogoča neodvisnost od učitelja, kar posledično omogoča objektivno ocenjevanje znanja. Vendar pa v takih primerih obstaja težava z identifikacijo osebe, ki izvaja naloge, zato se takšne oblike nadzora ne uporabljajo povsod.