Kakšna bodo navodila za zaključni esej v študijskem letu 2017-2018

Decembra bodo morali enajstošolci napisati zadnji esej, ki je že postal tradicionalen. In samo tisti, ki se uspešno spopadejo s to nalogo, bodo lahko opravili izpit - "kredit" v eseju je nepogrešljiv pogoj za sprejem na izpite. Navodila, v katerih bodo oblikovane teme skladb, so bila uradno objavljena 1. septembra. Na kaj naj se diplomanti pripravijo?

Odprte usmeritve tem esejev v letih 2017-2018

Končni esej v Rusiji letos bo napisan četrtič, "pravila igre" pa se že lahko imenujejo uveljavljena. Tako kot v preteklem letu bodo tudi vsa tematska področja temeljila na kombinaciji dveh polarnih konceptov, katerih »trk« lahko postane resna misel - in pritegnili najrazličnejše literarno gradivo (spomnimo se, da je sestava po naravi metapredmet, vendar navaja primere iz literarnih del pogoj).

Tematska področja za obdobje 2017–2018, ki jih je odobril posebni svet, so bila 1. septembra objavljena v eteru in objavljena na uradni spletni strani FIPI. Seznam tradicionalno vključuje pet postavk:

• "Zvestoba in izdaja";

• "Brezbrižnost in odzivnost";

• "Cilji in sredstva";

• "Pogum in strahopetnost";

• "Človek in družba."

V vsaki smeri so možne različne interpretacije teme - in obseg primerov iz literature je izjemno širok.

1. "Zvestoba in izdaja. " To temo si lahko razlagamo zelo široko - od ljubezni in poroke do zvestobe domovini ali lastnim idealom. Etika, psihologija in filozofija teh manifestacij marsikoga navdušujejo - in pritegnejo pisce vseh časov in narodov. "Nevihta" Ostrovski, "Tihi Don" Šolohov, "Taras Bulba" Gogol, "Anna Karenina" Tolstoj, "Kapetanova hči" Puškin
   .

   Tudi če se omejimo le na rusko klasično literaturo (ki ni obvezna), je izbira primerov, ki lahko predstavljajo temelj dela, zelo široka.

2. "Brezbrižnost in odzivnost. " Egoiste in altruiste, ki prikazujejo "led in ogenj" duš v primerjavi s tistimi okoli njih, najdemo pogosto na straneh knjig, razumevanje njihovih motivov in dejanj pa je bogata osnova za razmišljanje. Junaki esejev na to temo so lahko "dodatni ljudje" - na primer Pechorin ali Onegin, ter liki s toplimi srci - na primer Danko ali Don Kihot.

3. "Cilji in sredstva. " Cilj je morda dober, toda ali so vsa sredstva dobra za njegovo dosego? In ali je v tem primeru dovoljeno prestopiti moralne in etične meje in kje so te same meje? V mnogih delih domače in svetovne literature se junaki, ki uresničujejo svoje življenjske težnje, soočajo s težko izbiro in včasih izberejo napačna sredstva. In pogosto lahko v istem delu srečamo ljudi z različnimi izbirnimi strategijami. Na primer, Raskolnikov v filmu "Zločin in kazen" Dostojevskega, da bi rešil svojo sestro iz zakonske zveze, ubije dve osebi, Sonečka Marmeladova pa žrtvi svojo čistost, da bi rešila družino. Kar zadeva izbor gradiva, se ta tematska smer v veliki meri prekriva z obema prejšnjima: izdaja postane način doseganja uspeha ali sreče v ljubezni (kot je to na primer v Andrejevem Tarasu Bulbi), brezbrižnost pa vodi v dejstvo, da je človek "raztresen" po usodah drugih ljudi da zadovoljijo lastne muhavosti.

4. "Pogum in strahopetnost. " Te nasprotne strani človeške narave so pogosto opisane na straneh literarnih del. To je Poncij Pilat v Gospodarju in Margariti, ki se ni poslušal glasu lastne vesti in Ga-Nozrija obtožil strahopetnosti; in Onegin, ki je prijatelja ubil v dvoboju zaradi strahu, da ga ne bo razumela luč; in Cornet Žerkov v filmu "Vojna in mir" zaradi strahopetnosti v bitki pri Shengrabnu umre veliko ljudi. Pogosto v literarnih delih si drznejo in slabovidni ljudje nasprotujejo drug drugemu - kot Grinev in Švabrin v Kapetanovi hčeri.

5. "Človek in družba. " Njihova interakcija je še eno izjemno priljubljeno vprašanje v literaturi. Osebnost in družba, ki vplivata drug na drugega, sta lahko v najrazličnejših odnosih: od popolne harmonije do akutnega konflikta. Skoraj vsi pisci so v takšni ali drugačni obliki vplivali na te interakcije in njihove posledice. V Lermontovih besedilih romantični junak zaradi brezsrčnosti in krivice trpi zaradi osamljenosti; v Dostojevskem je družba uboga "uboga človeka"; Griboedov Chatsky in Famusov se izkažeta za antipodi - eden ostro zanika "zakone svetlobe", drugi pa se v njih raztopi.

Kakšno bo besedilo tem zadnjega eseja

Besedilo teh esejev ostaja skrivno in bo znano šele četrt ure pred začetkom testa. Da bi se izognili "uhajanju informacij", bo za vsak časovni pas Rusije pripravljen poseben sklop nalog. V vsaki od njih bo predstavljenih vseh pet napotkov, vendar bo besedilo ožje.

Končna tema eseja je vedno oblikovana v obliki vprašanja za razmislek, ki je namenjena enemu vidiku problema, včasih pa udeleženci prosijo, da izrazijo strinjanje ali nestrinjanje s kakršnim koli aforizmom na določeno temo. Lani so na primer mladostniki v okviru nasprotovanja med prijateljstvom in sovražnostjo prosili, naj razmišljajo o takšnih vprašanjih:

• je lahko prijateljstvo frustrirajoče

• ali nasprotja med ljudmi vedno vodijo v sovraštvo,

• zakaj obstaja sovraštvo

• So vedno krivi za pojav sovražnosti med ljudmi?

• ali razlike v karakterju ali neenakost pogledov ovirajo prijateljstvo.

Vsekakor besedilo ne vsebuje zahtev po razkritju teme na primeru dela katerega koli določenega pisatelja. Avtorji eseja lahko za potrditev svojega stališča uporabijo primere iz del po lastnem izboru, povsem neobvezno pa se je omejiti le na domače klasike - navajate lahko tujo literaturo, delo sodobnih pisateljev in otroške knjige. Igre lakote Susan Collins ali najbolj priljubljen ep o Harryju Potterju - vse to lahko razberemo v skladbi, pod pogojem, da seveda še vedno govorimo o literarnem izvoru in ne o filmskih adaptacijah.

Izčrpen seznam "pravilnih odgovorov" tudi ne obstaja. Glavna naloga eseja je preizkusiti sposobnost diplomantov za razmišljanje, oblikovanje lastnega stališča. In možnost širokega izbora literarnih del za okrepitev lastnega mnenja je predpogoj za katero koli temo, ki je na seznamu.

Merila za oceno končnega eseja

Sistem preverjanja eseja je zelo mehak. Končna ocena je „offset“ ali „nonsetset“, učenci, ki decembra niso prvič napisali skladbe, pa jo bodo lahko napisali februarja ali maja. Enako velja za tiste, ki dela niso mogli napisati z dobrim razlogom.

Delo se ocenjuje po petih merilih:

• pomembnost za določeno temo,

• argumentacija in privlačnost literarnega gradiva (vsaj eno delo mora biti omenjeno);

• sestava (prisotnost uvoda, zaključka in glavnega dela);

• kakovost govora (sposobnost jasnega in jasnega pisnega izražanja misli);

• pismenost (črkovanje, ločila, slovnica).

Hkrati so merila za ocenjevanje zelo mehka - na primer po zadnjih dveh merilih je "malomarnost" nastavljena le, če je število napak tako veliko, da moti razumevanje besedila.

Prva dva merila veljata za osnovna - če je delo odpisano zunaj teme ali ne omenja nobenega od literarnih del, se kompozicija ne preverja dalje. Poleg tega je za to, da je delo lahko "zasluženo", potrebno, da je njegova prostornina najmanj 250 besed (priporočeni volumen je od 350), besedilo pa je bilo napisano neodvisno. Če je udeleženec "ujet" v plagiat (tudi v situaciji, ko ni odpisal papirja ali zaslona elektronske naprave, temveč je iz spomina reproduciral esej, pridobljen iz zbirke, zapomnjene blizu besedila), takšno delo ne bo ocenjeno. Seveda je dovoljeno citiranje besedil iz spomina z navedbo vira - vendar skupna količina citov ne sme presegati količine besedila, napisanega neodvisno.

Učenci, ki so v zaključnem eseju prejeli "odstop", lahko opravljajo izpit. Esej ne vpliva na rezultate enotnega državnega izpita iz ruščine ali literature - kljub temu pa ob vpisu na nekatere univerze (praviloma humanitarne) lahko dobite dodatne točke za dobro napisan esej. V takšnih primerih delo ponovno preverijo strokovnjaki, ki jih imenuje univerza.