Kako prevesti oceno primarnega izpita
Video: Making the entrepreneurial classroom an exciting place to be - Education Talks: 2024, Julij
Zdaj se vsak izpit šole in tudi starši enajstih razrednikov soočajo z izpitom. Med čakanjem na rezultate izpita imajo pogosto vprašanja: kaj je primarna in testna točka, kako izračunati primarno točko na stobalni lestvici.
Navodila za uporabo
1
Diplomanti se morajo zavedati, da rezultat enotnega državnega izpita ni primarna ocena, ampak testna ocena. Na koncu bo vpisan v dokument, potreben za sprejem na visokošolski zavod, to je v „Potrdilo o rezultatih enotnega državnega izpita“.
2
Kako izračunati osnovno oceno, šolarji približno vedo. Na primer, pri delu o ruskem jeziku v bloku A se za vsako pravilno opravljeno nalogo dodeli ena točka, v bloku B za naloge ena do sedem, tudi ena točka, pri nalogi B8 pa lahko takoj dobite štiri točke. V bloku C lahko diplomant računa na število točk od 1 do 23.
Kot rezultat tega je lahko primarna točka v ruskem jeziku šestinštirideset. V skladu s tem je enainštirideset osnovnih točk enakovredno sto testnim točkam.
3
Toda kako prevesti na primer štirideset primarnih?
Voditelji oddelka za skaliranje in statistiko zveznega preskusnega centra vsako leto med seštevanjem ocenjevanja šolarjev izvajajo točkovanje in sestavijo lestvico, na kateri se vpišejo osnovni in testni rezultati. Vsako leto je lahko drugače.
Trenutno ocene, pridobljene na izpitu, niso prevedene v oceno. Za pridobitev certifikata je potrebno le preseči najnižji prag.
4
Kot primer lahko navedemo prenos primarnih rezultatov na testne rezultate iz fizike v letu 2011.
Primarna točka 1 2 3
36 37
50 51
Ocena testa 4 7 10
69 71
98 100
Če primerjamo rezultate z letom 2010, bomo videli naslednje kazalce:
Primarna točka 1 2 3
36 37
50
Rezultat testa 7 15 21
69 70
100
Vidimo, da se test in primarni rezultati vsako leto razlikujejo.
5
Če se kdo še vedno želi poglobiti v zapletene izračune, ne pozabite, da je osnova za prenos rezultatov USE "poltomski model Rusije."
Bodite pozorni na formulo.
K je število vprašanj v nalogi (ali skupno število primarnih točk). Stopnjo znanja študenta določa le število pravilno opravljenih nalog (od 0 do K, skupno K + 1 stopnjevanje) in ni odvisno od njihovega nabora.