Kako ravnati z neurejenim razredom

Mladi učitelji se pogosto soočajo s težkim poukom. Otroci v njih oddajajo hrup, glasno govorijo in motijo ​​pouk. Namesto da bi delali v lekciji, raje "sedejo po telefonu." V takem trenutku lahko padejo lekcije za vsakogar in vsaka želja po poučevanju izgine. Kako začeti obvladovati težaven razred?

1. Pazite na otroke. Kadar gradivo pouka študentom ne bo razumljivo, začnejo leteti ne le akademske uspešnosti, temveč tudi disciplina. Najtišji otroci se bodo poskušali vključiti v delo, vendar bo vedno obstajal učenec, ki bo kljubovalno motil pouk. Ko je otroku gradivo lekcije jasno, je bolj motiviran in osredotočen. Kako preveriti, ali učenci razumejo gradivo? V razredu si vzemite čas za oceno njihove percepcije. Ni pomembno, katero obliko izberete: anketa ali samostojno delo; glavna stvar je preveriti zaznavanje gradiva v vsaki lekciji.

2. Posvetite si težje. Če se bo delo v pouku in njegovo gradivo otrokom zdelo preprosto, ga bodo nenehno motili in motili učitelja. Da bi se izognili takim situacijam, boste morali oceniti sposobnosti otrok in jim ponuditi izvedljive, a težke naloge. Bodite pozorni na preglede v lekciji: če otrok opravlja nalogo, to še ne pomeni, da je pripravljen rešiti kompleksnejše naloge. Bodite pozorni na to, koliko časa trajajo študenti, da opravijo nalogo; kaj pravi njihova govorica telesa? So tesnobni? Se jim težko odločijo? Če ste pripravljeni odgovoriti z "ne" na vsa ta vprašanja, lahko varno povečate stopnjo zahtevnosti nalog.

3. Z delom obremenjujte učence. Odločili ste se za stopnjo učencev in spremljali njihovo dojemanje gradiva. Zdaj jih naložite z delom! Pri pouku ne bi smeli imeti časa za počitek. V težkem razredu bodo prekinitve dela privedle do neuspeha. Priporočljivo je, da za predavanje novega gradiva v obliki predavanja namenite manj kot deset minut, preostanek časa pa naj učenci delajo sami: naj jim naredi seznam nalog, ki jih morajo opraviti do konca pouka. Prilagodite lahko hitrost za posamezne učence. Glavna stvar je, da vedno naredite list, tako da učenci nimajo časa za dokončanje vseh nalog v lekciji. Preostale naloge lahko prenesete na naslednjo lekcijo.

Seveda v enem pouku razred ne bo postal zgleden, vendar še naprej metodično upoštevajte te nasvete in uspeli boste!