Kako se učiti v 19. stoletju

V 19. stoletju je izobraževanje doživelo velike spremembe. Izobraževalne ustanove so postale bolj demokratične. Pravico do izobraževanja so začeli imeti otroci mehiškega in kmečkega porekla. Povsod se je razvijalo izobraževanje žensk. Odprte šole, tečaji, gostišča za dekleta.

Stopnje izobraževanja

Izobraževanje v 19. stoletju je imelo stopničko. Najprej je moral študent končati osnovnošolski zavod, nato srednješolsko splošno izobraževanje in zadnjo stopnjo - sprejem na univerzo.

Osnovne izobraževalne ustanove so sestavljale župnijske, okrajne in mestne šole, nedeljske šole in pismenosti. V tem primeru naj bi se dijak najprej odpravil v župnijo, nato pa v okrajno šolo in šele nato je imel pravico vpisati v gimnazijo.

Srednje izobraževalne ustanove so bile gimnazije in dijaški domovi. Odlikovale so se klasične, prave, vojaške gimnazije. Pomembne gimnazije so predstavljale sodobno srednjo šolo, ki jo je treba končati pred vstopom na univerzo. Usposabljanje v teh institucijah je trajalo sedem let.

Predstavniki vseh razredov so imeli pravico do vstopa v izobraževalni zavod. Otroci v nižjih razredih pa so se šolali v šolah in na višjih šolah ter otroci visokih ljudi v internatih in v licejih. To obliko izobraževanja je postavil Aleksander I, pozneje ga je spremenil Nikolaj I, spet obnovil Aleksander II.

Predmeti študija

Učni načrt skozi stoletja se je pogosto spreminjal. To velja tako za gimnazijo kot za šole.

Župnijske in okrajne šole so uradno imele tako obsežen učni načrt kot v gimnazijah. A v resnici se ni izšlo za izpolnitev zastavljenega načrta. Osnovne vzgojne ustanove so bile pod skrbstvom lokalnih uradnikov, ki pa si niso prizadevali skrbeti za otroke. Ni bilo dovolj učilnic in učiteljev.

V župnijskih šolah so učili branje, pisanje, preprosta aritmetična pravila in temelje Božjega zakona. V okrožnih ustanovah so preučevali širši tečaj: ruski jezik, aritmetiko, geometrijo, zgodovino, risanje, geometrijo, kaligrafijo in Božji zakon.

V gimnazijah so se učili predmeti, kot so matematika, geometrija, fizika, statistika, geografija, botanika, zoologija, zgodovina, filozofija, literatura, estetika, glasba, ples. Učenci so poleg ruskega jezika učili še nemščino, francoščino, latinščino, grščino. Nekateri predmeti so neobvezni.

Konec 19. stoletja se je začela oblikovati pristranskost v izobraževanju v uporabnih disciplinah. Tehnično izobraževanje je postalo povpraševanje.